为了积极响应“全市教育质量年”的号召，落实船山区教育质量工作会精神，近日，希望小学更新观念，强化教学过程管理，注重了平时课堂教学有效性和针对性的研究，开展了“校内研讨课”和“人人献常态课”相结合的教研活动。

活动规定：凡年龄在30——45岁之间的教师，均要参加校内研讨课的比赛，展现个人最好的教学风格与教学水平，带动和影响更多的教师，形成良好的教研氛围；其余教师在本年度内，自己确定上课时间、内容、地点，提前一周向学校教导处汇报，学校行政人员参与每一堂课的听讲、评议活动，并及时地在课后分学科与授课教师逐一交换意见，达到互相促进与共同提高的目的。

通过此次活动有效、持续地开展，教师课堂教学水平和教学效率有了普遍提高。特别是变“学校安排献课”为“教师主动报课”的举措，体现了“以人为本”的理念，使一些从不敢上公开课的老师消除了顾虑，大胆走上了讲台，找回了自信，驱散了公开课的神秘感、紧张感。向课堂40分钟要质量，向教学过程管理要质量，这是学校对所有教师提的要求，也是教师们共同追求的目标。